5月10日下午，中国近现代史纲要教研室在马克思主义学院楼203会议室举行了教辅编写研讨活动。该活动旨在对编写教学辅导用书的目标定位、资料来源和撷取进行交流和探讨，以期顺利推进编写工作。教研室主任王相东主持活动，全体教研室老师参加。

教研室老师们积极分享各自的编写进度、遇到的问题和经验体会，并围绕中国近现代史的重要历史事件和社会变革进行深入讨论。与会老师们一致认为，“中国近现代史纲要”作为马克思主义学院的核心课程之一，应该更加注重理论与实践的结合，注重学生的批判思维和独立研究能力的培养。

在研讨中，老师们提出了一些具体的教学辅导用书编写建议。首先，提倡多元化的教学方法，引入案例分析、小组研讨和实地考察等，以激发学生的兴趣和思维。其次，建议增加信息技术应用，通过多媒体教学手段，使学生更加直观地了解历史事件和背景。此外，还强调了培养学生的批判性思维和独立思考能力的重要性，老师们认为应该引导学生从多种视角审视历史事件和人物，形成全面的认识。

王相东表示，此次研讨活动取得了预定的成效，将继续深入推进教学辅导用书的编写工作，打造更为优质的教学参考资料。他强调，这也是马克思主义学院积极评估和改进教学内容的一项重要举措。

通过本次研讨活动，教研室老师们纷纷表示，将以更加积极的态度投入到教学辅导用书编写的工作中，力争为学生提供更为全面、深入的教学资源，助力他们更好地理解和掌握“中国近现代史纲要”课的核心内容，为我校思政课程教学高质量发展做出积极贡献。

活动现场