课堂上黄弢教授首先分析了大学生们为什么要先上思政课再上专业课，号召学生学习哲学、运用哲学。在复习了世界多样性与物质统一性的基础上，重点围绕“事物的普遍联系”和“事物的运动发展 ”层层推进讲授了联系的含义、联系的特点、发展的含义、发展的实质及联系和发展的基本环节。

整个授课过程中黄弢教授紧密结合授课学生专业知识和学生身边案例来阐释哲学原理，并用哲学原理来加深学生对专业课认知，从为什么要学到怎样学入手，用透彻的学理分析、科学的思想理论阐述、贴切恰当的例子说服了师生。 为思政课课堂教学改革指明方向，为师生们上了一堂生动的示范课，深受师生们喜爱，博得了师生们阵阵掌声！

黄弢教授授课

听课的领导及教师

上课现场