11月2日下午，原理教研室在第五行政楼303会议室召开了课堂教学研讨会，会议由教研室主任张小兰主持，教研室全体教师共同参加。会议进行了三个多小时。主要研讨的议题是，如何提升课堂教学效果，增强课堂吸引力。

教师们各抒己见，发表了自己的看法。吴海婷主题发言是，课堂教学的难点是调动学生学习的积极性问题。她说，现在发现教师越来越带不动学生，从前上课学生还积极配合，现在都没有反映了。她进一步分析到，可能是学生倦怠了，又不敢管的太多，现在的大学生都是“脆皮大学生”，担不起事。我解决的办法是，开展课堂讨论。努力调动学生课堂积极性。胡慧欣发言的主题是，如何加强课堂纪律管理。其做法是，针对学生出勤不好或者让其他学生代替签到的情况，她点名都是用人工点名，学生举手，这样就不能代替了。潘叶青发言的主题是，以课堂练习的方法解决学生不认真听课的问题，并且效果很好。许雅滨发言的主题是，讲课要理论化不要说教化。她说，原理课就是理论课，要讲出科学的味道，学科的味道。一定不要迎合学生，他们听不懂就把理论通俗化。

最后张小兰总结到，今天我们课堂教学研讨会开得很好，解决了很多问题，相信通过这次研讨会，一定会促进课堂教学上水平。同时，她对教师也提出了几点要求，一是，教师要吃透教材，把深刻的理论道理化，讲给学生，解决讲课枯燥的问题。二是，用实际例子讲解理论问题，解决学生对生活迷茫的问题。三是，用严格的课堂管理约束学生，解决学生不良的听课习惯问题。

研讨会现场（一）

研讨会现场（二）