11月1日中午，大学生就业指导课教研室在第四教学楼113、114教室召开2019-2020学年第一学期师生座谈会。全体课程教师出席座谈会，2016级、2017级、2018级共46位学生代表参加了本次座谈会。

       在座谈会上，学生代表们主要从课程内容、教学安排、教学方式以及课堂参与度等方面的问题进行反馈。同学们认为就业课程内容多、实用性强，老师们能运用案例分析、小组讨论、课堂练习等多种方法开展教学，语言幽默风趣、讲解深入细致，备课充分、条理清晰、重点突出，能够通过课堂任务提高教学互动性。同时，学生们又提出了一些建议：2016级学生希望同学院一起排课，加强专业指导的针对性，同时多分享校友成功就业案例；2017级学生希望学校安排小班教学，多开展课堂小组讨论，增强课堂教学的实效性；2018级学生认为老师们结合《生涯工具练习手册》巩固理论知识，这一点比较好，若能结合课堂练习加强课堂管理，进一步提高课堂参与度就更好。

       对于同学们提出的意见和建议，老师们表示将在今后的教学实践中不断改进。蓝乐钿老师表示，针对同学提出的大班以及混班教学的班制建设，目前在排课的过程中，已尽量优先安排同个学院的班级一起上课，但由于上课时长以及各班课表的原因，目前没办法实现每个教学班的同学都来自同个学院，在今后的排课后，会逐步完善。祝建波提到，针对大班教学，部分同学上课积极性不高的情况，今后会加强课堂管理，在教学设计中多增设小组互动环节以及专业相关案例。孔建华老师建议，有创业意愿的同学可以在课后和老师加强交流。

       教研室主任胡桂花表示，同学们上课的投入度与课堂教学效果有密切的联系，希望同学们能进一步明确学习目标，并在课后进行反复的实践和练习。教研室将对老师及同学们提出的意见及建议进行梳理，进一步加强课堂管理，并与教务处和相关部门密切沟通，加强班制建设以及课堂硬件建设等。

       本次座谈会促进了教师与学生之间的交流，有利于进一步提升课堂教学效果。

座谈会现场