学霸养成记
调查小组组长:郑敏彬 学号:201501010034
调查小组成员:叶梦婷 学号:201501010016
调查小组成员:冯欣妮 学号:201501010125
调查小组成员:李奕璇 学号:201501010143
执 笔 者:叶梦婷 学号:201501010016
内容摘要: 时下“学霸”一词盛行,无论是在网络还是日常生活中都能接触到“学霸”这一字眼。一时间风靡网络的歌曲《学霸去哪儿》,更是把有关学霸的话题推到舆论巅峰,特别是“金刻羽现象”出现后,引发人们对“学霸”这一称号的考究以及成为学霸所需的各方面因素。在此,本小组调查人员对各高校成绩优异的学生,或者是在其他领域为人称道的人是否能够被称为“学霸”进行调查,并分析成为“学霸”所需的各种条件,探究家庭、学校以及社会等个方面的教育以及人们的生活环境在人的成长过程中的影响。
关键词: 学霸;家庭教育;学校教育;社会教育;环境影响
学霸养成记——2015级优秀学生报告——英语5班郑敏彬等.docx