放错地方的资源
                                                                                             ——以探索校园为例
 
 
                                           调查小组组长：张  泳      学号：201504040048
                                           调查小组成员：池月诗      学号：201504040009
                                           调查小组成员：陈少欢      学号：201504040010
                                           调查小组成员：张银琪   学号：201403054744
                                           调查小组成员：姚晓霞   学号：201304074108
                                           执   笔   者：张  泳      学号：201504040048
 
内容摘要：垃圾，是放错地方的资源。校园垃圾资源分类是建设绿色校园、提高校园资源利用率的一个重要工作，也是响应国家可持续发展的一项重要举措。但是，由于学生垃圾资源分类意识浅薄、校园环卫设备不够完善，对垃圾资源的分类宣传不到位，导致校园垃圾分类工作的实施一直受到阻碍。本文通过问卷调查、举办活动、走访的方式，了解学生对垃圾资源分类的认识程度，和校外对于垃圾的分类工作的实施，同时进一步了解学生对垃圾分类工作的支持程度和意见，从而提出更好实行垃圾分类的措施和建议，让垃圾资源的分类工作得到更好的发展，推动社会环保业的进步。
关键字：资源；校园；垃圾分类；垃圾桶；意识
放错地方的资源——2015级学生优秀调查报告——国贸1班张泳等.docx