2020年，是我们学校的评估之年，也是我们学校发展重要的一年。去年年末，在马克思主义学院的年终总结会上，院长李洪君教授对2020年马克思主义学院的工作做了详细的部署，并要求开学要逐一落实。但是突然爆发的疫情，使我们至今都不能到校开展工作。经过研究，学院决定利用网络平台开展工作，决不能因为客观原因而耽误工作，所有工作环节必须完成、所有工作任务必须明确，所有人员必须参与，全方位的把马克思主义学院的各项工作做好，为迎接下半年教育部评估做好充分的准备。

本学期，马克思主义学院共开设四门课程，疫情期间，都需要上网络课，涉及到在校学生三个年级，一万多人。要让每位学生都能每天按时上网课，教师们必须精心组织课堂，以丰富的教学内容、行之有效的教学手段，吸引学生走进网络课堂。为此，教师们十八般武艺全部用上，各显其能，在网络平台上展示拳脚，比线下上课还浪费精力。例如：王静仪老师，这学期讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，孩子又小，刚过周岁。她为了能上好网络课，每天深更半夜等孩子睡下，才去录课，精益求精，严苛到一点瑕疵都不能用方才作罢。同讲这门课的王璇老师也是如此，她为了录制一节自己满意的课程，甚至需要两天的时间才能完成。李付安、李明老师，是老教授，平时很少接触网络技术，这次院里要求上网课，他们从零开始，虚心向年轻教师学习网络技术，现在他们的网络课上的是风生水起。有的年轻老师自愿为老师们解答各种网络技术问题，例如：邹捷、邹斌为代表的年轻老师，他们只要看到群里有老师问问题，就作答，无论是早晨还是半夜，只要你问，总能得到他们的回复，感觉他们好像是二十四小时都在网上等待老师提出的各种问题似的，他们就是网络课的守护神。其实，他们自己也有课，而且都是两个幼小孩子的父母。
       为了保质保量完成新学期疫情防控期间“形势与政策”课的教学工作，积极践行学校“停课不停学”的要求， 形势与政策教研室3月27日晚上8点召开网络视频研讨会。马克思主义学院院长李洪君教授和全体教研室老师参加会议，会议由教研室主任许前进主持。
       许前进就“形势与政策”课在疫情期间网上教学安排做了说明。一是要按照学校“停课不停学”的要求，认真做好网络教学准备，提前选取适合网络教学平台进行建课、建班，并有突发情况预案；二是要按照分定的专题小组积极开展集体备课，通力合作形成合力，提高授课效果；三是要切实落实学校、学院的各项规定，管好、引导好学生网课学习，及时回应学生疑问，尽心尽责不落下任何一位学生。
       会上，老师们还讨论了“形势与政策”课教学改革事宜，在如何提高教学效果等方面达成了共识，为师生返校后顺利开展“形势与政策”课教学打下了良好的基础。

新学期开学伊始，马克思主义学院“马克思主义原理概论课教研室”召开了新学期教研室工作会议。此次工作会议是利用腾讯会议平台召开的网络会议。会议由“马克思主义基本原理概论”课教研室主任张小兰主持。院长李洪君教授参加了会议。全体教研室教师天南地北齐聚网络，共商教研室发展大计，会议气氛异常热烈，虽然是网络会议，但是丝毫不影响教师们研究问题的热情。
       会议有三项议程。
       第一项、由教研室主任张小兰布置2020年教研室重点工作。
本学期，教研室主要开展外绕以下几项内容开展工作：一是继续加强立德树人工作。二是充分发挥老教师的作用，做好培养新入职教师的指导工作。今年，马克思主义基本原理概论教研室新入职教师四名，教研室有责任培养他们尽快适应新的工作岗位。教研室选三位副教授以上职称的教师，作为他们的指导师，时间是一年。培养结束后，新教师要讲一次公开课，通过评课，达标者可以承担教学任务。三是积极做好迎接评估工作，通过评估工作，进一步加强教研室的规范管理，做到以评促建。四是做好组织开展“恩格斯诞辰200周年”纪念活动工作。
      第二项研究讨论下学期迎接评估“如何讲好一堂课”的课程设计问题    
      可以说，第二项议程是会议的高潮，教师们非常重视学校迎接评估工作，因为它关系到学校发展大计，关系到全体教师的个人发展问题。所以，教师们都积极投入到讨论当中，各抒己见，发表自己的看法。有的从教学内容上谈看法，认为应该讲到什么深度；有的从教学方法上谈看法，认为应该以活跃课堂为主要方法；有的从课堂设计上谈看法，认为应该多设计几个课堂教学环节。最终形成了一个统一的意见，课堂讲课方案已经明确，为迎接评估听课环节做了充分的准备。
       第三项，院长李洪君教授针对网络课程有关问题提出了具体的要求。他讲到，首先，大家要充分重视网络课教学，决不能因为线上教学，而忽略教学质量，学院要对网课进行听课检查。其次，严格遵守上课时间，迟到早退都属于教学事故，均按照学校有关文件执行，客观原因除外。第三、要区分线上教学和线下教学的不同点，抓好考勤、课堂提问、课后作业等学生学习的各个环节，不要因为线上教学而疏于对学生的课堂管理。    
       这次教研室工作会议，共开了两个多小时。教研室工作没有因为不能到校而耽误落实工作的开展，相反，还激发了教师们更高的工作热情，也拓展了开展工作的方式方法，为入校做好各项工作打下了良好的基础。

2020年3月28日，“基础课”教研室利用腾讯会议软件进行了2020年第二次视频工作会议。本次会议由教研室主任王立云主持，教研室全体教师参加了会议。本次会议的主要议题是，研究制定2019年“思想道德修养与法律基础”课教学大纲有关问题。
       会上，首先，王立云根据学校、学院的决策部署和教研室2020年上半年工作计划，进一步分解了工作任务，明确任务内容、工作标准、工作进程、完成时限、落实人及责任人，做到任务清楚，进程清晰，规范到位，责任到人。她特别强调“基础课”教学的各项准备工作，要早着手、早准备，组建各章组，分工合作。她希望各位老师要按时完成“基础”课集体备课的教案、课件等教学文件的制作、审核及试题库建设等工作，确保工作质量。
       接着，全体教师研究讨论了《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲的修订问题，对“课程在实现人才培养目标中的价值、学习者分析、学习目标、教学内容及学时分配、实践教学、考核方案及评价”等内容逐项讨论，形成修改意见。其中，详细讨论了实践教学部分的目的、内容与形式及能力要求。此外，王主任强调，学生成绩的构成应是多方面的，而且应是具体和明确的。全体教师通过共同研究讨论，明确了学生成绩构成的各环节以及各环节所占比例，综合评定学生成绩。
       最后，全体教师进行了评估知识的学习。王立云希望每位老师在线下也要认真学习评估知识，抓紧抓细抓实教学工作，群策群力，确保在疫情期间工作的扎实推进，切实推动本教研室工作“走在前”，着力用党的十九大精神统一思想，凝聚力量。

为做好2019版课程教学大纲的制（修）订工作，进一步完善马克思主义学院思想政治理论课课程建设内容，2020年3月29日晚上，马克思主义学院组织相关教研室主任召开视频工作会议。李洪君院长、各教研室主任、教务员出席会议。会议由马克思主义中国化进程与青年学生担当教研室主任钱燕茹主持。
       会上，各教研室主任就《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》课程的实践教学内容与形式进行了深入研讨，力求突出课程特色，增强实践活动的针对性和实效性，充分发挥实践育人的作用。根据思政课的教学要求，对教学大纲中实践教学相关模块内容进行了调整，并统一格式。
       课程负责人王立云教授又对教学大纲制定格式、标准等相关规定作了细致解读。
       最后，院长李洪君教授强调学院近期要做好如下几个具体的问题，一是各教研室主任务必要认真做好课程大纲的制（修）订工作，要以精益求精的态度落实工作。二是各教研室要安排好新教师的培训、辅导，发挥好高级职称教师传帮带作用的工作。三是本学期继续开展信仰教育研习班的工作。

4月2日，马克思主义学院通过腾讯会议平台召开了网络教学经验分享工作会，围绕如何优化课程设计，提高学生学习积极性，保障网络教学质量等方面，分享近期网络教学的经验和心得。马克思主义学院院长李洪君教授主持会议，全体教师参加了会议。同时还邀请了欧洁梅副校长参加了会议。
       首先，李洪君教授介绍了现在国内外疫情的情况，强调全体老师防疫工作不能松懈，并在此期间密切关注疫情各方面信息，结合课程收集资料，对社会上出现的杂音进行评价，给学生以正面引导。
       其次，王静仪、王璇、周普杰、许雅滨四位老师各自分享了线上教学的心得体会。她们一致认为线上教学的过程对老师是一种新的挑战，从选择教学平台、教学模式、课程设计、作业布置等等方面，从开始的手忙脚乱逐渐到现在比较熟练，从思路模糊到流程清晰，各种技术上都是在不断提高充实的过程。同时，她们提到了线上教学中许多细节，比如：第一次课采取直播的方式与学生见面，让学生觉得亲切；采取案例教学方法能使课堂气氛活跃；直播加录播方式，多样性的作业形式，让学生保持学习的热情；线上进行问题讨论，开展活动等方式增加学习的趣味性，可以改善学生倦怠情况等等。
       最后，李洪君教授做了会议总结，并希望有课教师，继续努力，克服一切困难，做好网课突发事件出现的应急预案。
       以上是马克思主义学院在落实学校“停课不停学”要求时，所做的各项工作。虽然教师们不能到学校上课，不能到校工作，但是每位教师都不曾离开课堂、不曾离开马院，精诚团结，上下一心，形成了浓郁的工作氛围。马克思主义学院正以昂扬奋斗的精神，鼓起风帆，朝着学校发展的既定目扬帆起航！

教研室视频会议（部分）

学院全体视频会议