4月23日，由青年博士白旭东主讲的“古典音乐鉴赏可视化中的AI赋能实践”博士学术沙龙顺利举行。本次沙龙聚焦生成式人工智能在高校通识美育课堂中的应用，重点探讨如何面向非音乐专业学生，借助AI技术降低古典音乐的理解门槛，拓展古典音乐鉴赏的感知路径。

活动中，主讲人结合课堂实践，介绍了Suno AI作曲、AI作曲家角色建构、AI音乐视频生成等多个典型案例。通过Suno AI，学生能够凭借歌词、情绪关键词或主题意象参与音乐创作，在生成与反复修改的过程中表达自身的审美感受；通过“AI作曲家”互动设计，学生可以代入作曲家的生平与时代语境，深入理解作品风格与人物处境；通过AI音乐视频，抽象的音乐叙事被转化为可观察的视觉线索，帮助学生从画面、情绪与故事层面把握作品内核。

本次沙龙有效拓展了人工智能与高校美育深度融合的实践路径，也为古典音乐鉴赏课程的创新提供了富有启发性的新思路。